Лоскутик и облако читательский. Софья Прокофьева: Лоскутик и Облако

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Цель : Знакомство со сказкой-повестью С .Л. Прокофьевой " Лоскутик и Облако ".

Задачи :

Предметные :

Ш Эмоционально и осознанно воспринимать содержание текста и оценивать его характер.

Ш Ориентироваться в содержании прочитанного, уметь отвечать на вопросы по содержанию произведения.

Ш Знакомиться с понятием "экспозиция".

Ш Вычленять известные средства художественной выразительности для создания пейзажа "мёртвого города".

Метапредметные :

Ш Формировать умение ориентироваться в тексте: находить, зачитывать или пересказывать нужные фрагменты, составлять своё мнение о чертах характера главного героя и персонажей повествования, подтверждать свои выводы текстом.

Ш Предполагать, как будут развиваться события дальше, по каким законам.

Ш Анализировать особенности повествования.

Ш Строить монологические высказывания.

Ш Участвовать в диалоге при обсуждении произведения.

Ш Овладевать навыками осознанного, правильного, свободного и беглого чтения со скоростью, позволяющей понимать прочитанное.

1 . Актуализация знаний .

На уроке нам предстоит выполнить серьёзную увлекательную работу. Вы познакомитесь с новым произведением, с его автором, узнаете много нового и интересного.

Назовите, какие жанры вы знаете?

Скажите, какие бывают сказки?

Что общего может быть в авторских и народных сказках? (Сказочные герои, волшебные предметы, волшебные помощники, повторы событий, в сказках добро побеждает зло, понятный язык ).

11 . Давайте вспомним определение жанров. У вас на столе есть листочки. Соедините название литературного жанра с его определением.

И так, рассказ это ….

Давайте ещё раз прочитаем со слайда. (Слайд)

В отличие от рассказа, повесть включает в себя много событий и разных героев, а не концентрируется вокруг одного .

3 . Сегодня мы познакомимся с творчеством Софьи Леонидовны Прокофьевой . Внимание на экран .

1. Софья Леонидовна Прокофьева - русская писательница, автор замечательных детских сказок. Родилась в Москве 14 мая 1928 г. в семье художника, росла и воспитывалась в доме известного востоковеда-япониста В. Марковой, заменившей ей мать. Именно она и пробудила в Прокофьевой интерес к фольклору и литературному творчеству. Уже в 15 лет Софья создала стихотворный "Античный цикл", получивший высокую оценку Бориса Пастернака. Писать сказки начала в 1950-х гг., после рождения сына. Первое ее произведение, сказка "Кто лучше?", вышло в 1957 г. С тех пор она написала свыше тридцати книг, многие из которых были переведены более чем на двадцать языков. Начав с небольших историй для самых маленьких ("Машины сказки"), Прокофьева вскоре перешла к жанру повести-сказки, ставшему ведущим в ее творчестве.

С тех пор появилось несколько десятков книг, ставших популярными, получивших читательское признание не только в нашей стране, но и за рубежом. Сказки Прокофьевой переведены более чем на двадцать языков.

В написанных ею сказках удивительнейшим образом уживаются волшебство и простые человеческие чувства, понятные и близкие каждому мальчишке и девчонке. Дружба, чувство долга, благородство, отвага, доброта и, главное, любовь - вот что побуждает героев книг Прокофьевой совершать самые настоящие подвиги. Софья Леонидовна уверена - нельзя сразу родиться Рыцарем. Главными персонажами её книг часто оказываются дети, которым не чужды обычные слабости. Многие писатели выдумывают свои сказки. Софья Леонидовна сначала их "видит" - не целиком, только краешек, ниточку. Случается это по-разному. Однажды, отдыхая в Прибалтике, она увидела над головой необычное облачко, похожее на забавного человечка, грустного и немножко обиженного. Так родилась чудесная сказка "Лоскутик и Облако". (Слайд)

Тема урока Сказка-повесть С.Л. Прокофьевой "Лоскутик и Облако"

Что бы хотели узнать из произведения ?

Мы познакомимся с первой главой сказки-повести, исследуем, в чём её особенность.

4 . Работа над повестью

Что вы можете сказать о содержании текста, зная только название?

Как, по вашему мнению, будут развиваться события?

2 . Первичное чтение . (Читает подготовленный ученик, а дети следят)

3 . Первичное восприятие .

Докажите, что это сказка.

Где происходят события?

С чего всё начинается?

Понравилась вам та часть сказки, которую мы прочитали?

А что понравилось?

Что вам показалось интересным и неожиданным?

Какое настроение вызвала она у вас? Почему?

4 . Работа по содержанию .

Давайте поработаем над содержанием.

" - Ни одной травинки…" - кто это подумал? (Лошадь дядюшки Буля).

О чём она постоянно думает? (О воде)

Кому принадлежала вода в этом городе?

ЗАЧИТАЙТЕ с.123. Что думала старая лошадь о своём хозяине?

Кто прилетал на крышу конюшни? (Старый филин)

Зачитайте с .1 23 Что рассказал лошади старый филин Ночной Философ?

Почему хныкал тощий мальчик?

Зачитайте с .1 24 . Что охраняли стражники?

Чем они занимались? (Охраняли колодец)

С кем из героев мы встречаемся в этой главе, Перечислите? (Старая лошадь, стражники, дядюшка Буль, мальчик, его мама)

Что о них говорят их имена?

Задайте тонкие вопросы к тексту ?

5 . Повторное чтение сказки по цепочке .

Сейчас ещё раз прочитаем сказку по цепочке. Читаем громко, выразительно, показывая настроение героев и своё отношение к ним.

Становится ли ясным после прочтения первой главы смысл названия этой повести-сказки? Узнали что-либо о Лоскутике и Облаке ? (Нет, мы ничего не узнали ни о Лоскутике, ни об Облачке).

5 . Композиция литературного произведения

Что такое композиция? Своими словами. (Построение) Прочитайте со слайда. (ГРОМКО) Композиция - (от. лат. составление, соединение) - построение, расположение, взаимосвязь всех частей, образов, эпизодов, сцен произведения).

Из каких частей состоит композиция литературного произведения ?

(Экспозиция (вступление), завязка, развитие действия (сюжета), кульминация, развязка, концовка).

Работа в парах. Возьмите вот такие листочки. Расставьте по порядку части композиции, напишите просто числа, что за чем должно идти .

Проверка на слайде .

Какую часть сказки мы читали? (Экспозицию, вступление)

Выберите определение экспозиции. (Слайд)

Экспозиция - заключительный момент в развитии действия

художественного произведения

изображение положения действующих лиц, обстоятельств

и обстановки, в которой они находятся до начала действий

начальный момент в развитии событий, изображенных в

художественном произведении.

высшее напряжение действия в художественном

произведении.

заключительная часть, рассказывающая о судьбе героев

после всех изображенных событий.

Обсудите соседом по парте.

6 . - С помощью каких эпитетов (словосочетаний) и деталей описания создается пейзаж "мертвого города", "бедной земли"?

Выпишите эпитеты из текста . Зачитать.

О чём нам говорят эти эпитеты? (Город мёртвый, земля бедная, на ней ничего не растёт)

Какие ещё детали помогают нам увидеть такой пейзаж? Зачитайте.

(Риторические вопросы, которые задаёт лошадь, круговая композиция с отрицанием)

7 . Эмоциональные модуляции .

Представьте себе жаркий-жаркий день, печёт солнце, давно не было дождя, земля потрескалась, кругом сухо, река далеко, во рту у вас пересохло, попить негде. Как вы себя чувствуете?

Как чувствовали себя жители этого города?

Чьими глазами мы видим эту картину "мёртвого города"? (Глазами старой лошади).

Важно ли, что мы видим эту картину глазами старой лошади, везущей воду? (Да, лошадь везёт воду. Вода - это жизнь. Нет воды - нет жизни.)

О чём говорят слова лошади: "Как плещется вода в бочке, с ума можно сойти!" (Лошадь хочет пить).

В чём парадокс ситуации? (Лошадь везёт целую бочку воды и не может напиться).

Как называется такой приём? (Контраст )

ПРОЧИТАЙТЕ место, где повествование ведётся от лица старой лошади? (122-124).

В народных сказках нет индивидуальной позиции героя? (Есть, только в авторских.)

Вспомните недавно прочитанные произведения, где животное также выступало рассказчиком (А. И Куприн "Мысли Сапсана о людях, животных, предметах и событиях", Саша Чёрный "Дневник фокса Микки")

Р чем все время думал Сапсан?

Сегодня мы познакомились со сказкой Софьи Прокофьевой "Лоскутик и Облако". Как вы думаете, сказка так и останется грустной или в ней что-то изменится? (Конечно, это ведь сказка)

8 . Сравнительный анализ зачина народной сказки и вступления в сказке авторской . Работа с таблицей .

Сейчас мы с вами проведём небольшую исследовательскую работу.

Вспомните ещё раз как называется эта часть сказки? (Вступление, Экспозиция)

Как называется вступление в народной сказке? (Зачин)

Давайте сравним зачин к народной сказке и экспозицию в авторской.

Что у них общего? (они находятся в начале произведения, описывают события до начала действия, героев, время и место действия)

Чем отличается зачин в народной сказке от вступления в авторской?

1. Виды сказок

3. Название начала

Экспозиция

Часто одинаковые

Всегда новые

5. Место действия

Как начинаются рус. народные сказки?

Традиционно. Время и место действия не имеют значения: в сказке все происходит однажды или давным-давно, за горами, за морями, за дремучими лесами

Нет, это неважно

8. Эпитеты

Назовите, какие постоянные эпитеты бывают в русских нар. сказках?

Постоянные эпитеты и устойчивые словосочетания: добрый конь; серый волк; красна (я) девица; добрый молодец ; чисто (е ) поле ; зелено вино ; красавица писаная ; пир на весь мир ; идти куда глаза гладят ; ниже плеч буйну голову повесил ; (говорить ) человеческим голосом ; (бежать ) во весь дух ; и такая красивая, что ни в сказке сказать, ни пером описать ; бел свет, верный меч, меткая стрела , ретивый конь.

Разные , они несут на себе особую смысловую нагрузку.

Подумайте, какой вывод можно сделать из проделанной нами работы? (В народных сказках зачин часто начинается одинаково - традиционно, могут быть одни и те же герои, время и место неважно, а в авторских сказках разное начало, разные события, разные герои, место и время конкретные).

Почему? (Народные сказки надо было запомнить и пересказывать устно, а авторские мы можем прочитать).

Итог урока.

Молодцы. Вы хорошо поработали. А теперь давайте подведём итог.

Закончите предложения:

Часть произведения, которую мы прочитали, называется…

Как называется начало в русских народных сказках? А в авторских?

урок жанр сказка композиция

У вас на партах есть такое облачко. Если вам понравилось, закрасьте это облачко светло-голубым, если нет то тёмно-голубым.

1. Виды сказок

3. Название начала

Экспозиция

Часто одинаковые

Всегда новые

5. Место действия

Традиционно. Время и место действия не имеют значения: в сказке все происходит однажды или давным-давно , за горами, за морями, за дремучими лесами

В повести описываются реальные или похожие на реальные события, очерченные временными рамками и привязанные к конкретному месту действия.

6. С чего начинаются события в народной сказке?

Традиционно. Жили-были старик со старухой…, в некотором царстве, в некотором государстве жили-были…, в тридевятом царстве, в тридесятом государстве жил-был…

Нет традиционного зачина. С описания места, в котором начинается действие

7. Требуется ли подробное знакомство с героями и местом действия?

Нет, это неважно

Да, т.к. сюжет может быть разным

Постоянные эпитеты и устойчивые словосочетания: добрый конь; серый волк; красна (я) девица; добрый молодец; чисто (е) поле; зелено вино; красавица писаная; пир на весь мир; идти куда глаза гладят; ниже плеч буйну голову повесил; (говорить) человеческим голосом; (бежать) во весь дух; и такая красивая, что ни в сказке сказать, ни пером описать; бел свет, верный меч, меткая стрела, ретивый конь.

Разные, они несут на себе особую смысловую нагрузку.

1. Виды сказок

3. Название начала

Экспозиция

5. Место действия

6. С чего начинаются события в народной сказке?

7. Требуется ли подробное знакомство с героями и местом действия?

Рассказ сказание о богатырях

Рассказ сказание о богатырях

Повесть народное произведение о вымышленных событиях, с участием волшебных сил

Сказка повествовательное произведение небольшого размера

Былина литературное повествовательное произведение

по объёму большее, чем рассказ.

Рассказ сказание о богатырях

Повесть народное произведение о вымышленных событиях, с участием волшебных сил

Сказка повествовательное произведение небольшого размера

Былина литературное повествовательное произведение

по объёму большее, чем рассказ.

Рассказ сказание о богатырях

Повесть народное произведение о вымышленных событиях, с участием волшебных сил

Сказка повествовательное произведение небольшого размера

Былина литературное повествовательное произведение

по объёму большее, чем рассказ.

Рассказ сказание о богатырях

Повесть народное произведение о вымышленных событиях, с участием волшебных сил

Сказка повествовательное произведение небольшого размера

Былина литературное повествовательное произведение

по объёму большее, чем рассказ.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

    Особенности сказки как литературного жанра. Эффективные приемы работы над сказкой на разных этапах ее восприятия школьниками. Анализ научно-методической литературы в отношении роли сказки в системе воспитания и образования. Анализ героев и образов.

    курсовая работа , добавлен 10.10.2014

    Назначение детского чтения. Теория жанра литературной сказки. Определение жанра литературной сказки по словарям и энциклопедиям. Отличие литературной сказки от народной. Анализ художественного своеобразия сказки А.С. Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке".

    дипломная работа , добавлен 11.07.2012

    Понятие о сказке и их классификация. Сказки о животных. Волшебные и смешанные сказки. Методы и формы работы над сказкой. Раскрытие смысла понятий "любить сказку" и "знать сказку". Умения при работе над сказкой. Характеристика приема: сочинение сказки.

    реферат , добавлен 22.07.2008

    Цель урока внеклассного чтения по теме малых жанров устного народного творчества. Актуализация знаний учащихся, проверка домашнего задания. Викторина по определению жанра произведения. Работа над текстом сказки, физкультминутка. Подведение итога урока.

    конспект урока , добавлен 10.01.2012

    Общие сведенья о сказках. Круг сказок для чтения в начальной школе. Методика работы над сказками. Рекомендации для урока чтения сказки. Обучение первоклассников умению читать сказки. Методика работы над сказкой (из опыта учителя школы).

    курсовая работа , добавлен 06.10.2006

    Пробуждение интереса детей к работе художника-иллюстратора. Знакомство с понятием композиции с целью развития воображения и творческих наклонностей детей. Создание композиции иллюстрации к "Сказке о царе Салтане". Грамотная и неграмотная композиция.

    разработка урока , добавлен 11.06.2016

    Сказка как жанр устного народного творчества, ее специфика и классификация. Познавательное значение сказки. Работа над сказкой на разных этапах осознавания младших школьников: первичное восприятие сказки, его подготовка и проверка, анализ содержания.

    курсовая работа , добавлен 02.03.2010

    Основные педагогические принципы воспитания детей средствами авторской дидактической сказки. Условия, необходимые для успешного осуществления этой технологии. Сущность организации повествовательных и вопросительно-ответных форм занятий с детьми.

    Миф как прародитель волшебной сказки. Понятие волшебной сказки. Центральные образы волшебных сказок. Роль и влияние волшебной сказки на развитие ребенка младшего школьного возраста. Изучение композиции и сюжета волшебной сказки: разработки уроков.

    дипломная работа , добавлен 13.11.2014

    Роль сказки в морально-этическом воспитании детей. Сказка-жанр художественного творчества, воспитатель добрых чувств. Сказка в учебниках начальной школы. Внеклассная работа по воспитанию чуткости у ребёнка на основе сказки. Практические разработки.

Нет, наверное, человека, который не любил бы в детстве разглядывать облака. И видеть в них сказочные картины – удивительных зверей и людей, волшебные замки, острова… А вот сохранить эту способность во взрослом возрасте – может быть, это и отличает настоящих сказочников? Таких как Софья Прокофьева, автор книг «Приключения желтого чемоданчика», «Ученик волшебника», «Остров капитанов», «Девочка по имени Глазастик», «Не буду просить прощения» и многих других. Кто-нибудь обязательно назовет среди своих любимых детских книг и ее сказку «Лоскутик и облако».

Сюжет:

Король Фонтаниус I завладел всей водой в королевстве и продает ее жителям за золотые монеты. Сам король труслив и глуп, единственное, что его заботит, – не остаться без порции любимой манной каши, которую умеет правильно варить лишь старая, сварливая и грозная (но только с виду – а на самом деле очень добрая и мудрая) повариха Барбацуца. Повсюду, кроме скрытых за неприступным забором королевского сада и дворца, царят засуха и жажда, никто из жителей королевства уже не помнит (а дети даже не знают) что означает слово «дождь». Но однажды туда случайно залетает Облако, удравшее из-под надзора своей суровой бабки – Грозовой Тучи. Оно находит себе друга – девочку-служанку по имени Лоскутик. Облако умеет принимать любой облик – и охотнее всего превращается в собеседника, с которым разговаривает. С ним очень интересно и весело, но характер его мало подходит для нелегкой борьбы с жадным королем и его коварными и хитрыми приближенными, такими как советник Слыш. Облако – неопытное, легкомысленное и доверчивое, и совершенно не представляет, какие опасности могут угрожать ему самому и его друзьям. И все могло бы окончиться очень печально… но ведь это же сказка!

По этой книге в 1977 году был снят и замечательный мультфильм с песнями на стихи Давида Самойлова.

Ссылки на тему:

Читать
Страницы из книги «Лоскутик и облако» изд. 1972 г. (рис. Г. Калиновского)
Сайт, посвященный творчеству Софьи Прокофьевой
Скачать
Скачать мультфильм «Лоскутик и Облако» (3 серии)
Купить
Книга «Лоскутик и Облако» на OZONe, изд. «Самовар», 2006 г.

Обсуждения на форуме:

Мнение автора статьи может не совпадать с мнением читателей. Прошлое у нас общее, взгляд на него разный. Вам кажется, все было совсем не так? Если вы хотите развить и обсудить затронутую здесь тему, добро пожаловать в форум.

Если у вас есть конкретные дополнения или ссылки, которые обязательно должны быть в этой статье, оставьте свой комментарий ниже. Если комментарий не отвечает этим требованиям - он будет удален или перемещен в форум.

Дополнения к статье:

11.05.2011 | Андрей (Sovkladovka)
Помню этот мультик! Очень он мне нравился в детстве. Сюжет уже подзабылся, но осталось воспоминание об общей атмосфере
11.03.2012 | Михаил Булгаков (homelib)
безумно люблю его с детства
18.06.2017 | KeladvomoNL KeladvomoNL (Keladvomo)
Acheter Lioresal 10mg viagra Penicillin Amoxicillin Viagra Commander Ligne Levitra Ordering Achat Codeine Efectos Secundarios De La Cialis Cialis 40mg Feline Amoxicillin Drops Wann Nehme Ich Levitra Ein Purchase Cheap Clomid Finax Generic Propecia Hair Loss Kamagra Sildenafil Preis Kamagra Online Buy How To Buy Fedex Provera By Money Order
21.02.2018 | EveoptiorAT EveoptiorAT (Eveoptior)
Viagra Without Perscriptions cialis Canada Online Pharmacy Levitra Side Effects Keflex Decrease

Дополнить статью:

Софья Прокофьева

Лоскутик и Облако

О чём думала старая лошадь дядюшки Буля

«Ни одной травинки…» - думала старая лошадь.

Она тащила за собой тележку. На тележке большая дубовая бочка с надписью: «Вода принадлежит Королю».

Под надписью королевский герб: золотое ведро и корона.

Рядом с тележкой шагал дядюшка Буль, продавец воды.

Эй, кому воды! Ключевой, холодной! - покрикивал дядюшка Буль.

Телега прогромыхала по мосту. Но реки не было. Под мостом торчали сухие пыльные камни.

«Какой же это мост, если под ногами нет воды? - думала лошадь. - Одно название. А ведь старый филин, Ночной Философ, который в темноте прилетает на крышу моей конюшни, мне рассказывал, что раньше здесь текла река и воды было сколько угодно. Только, может быть, он уже спятил с ума от старости? Бедный Ночной Философ…»

Теперь телега катила по кривой улочке. По обе стороны стояли серые от пыли дома.

«Разве это канава? - думала лошадь. - Какая же это канава, если в ней ни травинки? Ей даже стыдно называться канавой. А деревья без листьев? Разве это деревья?»

Мама, глоточек! - захныкал тощий мальчишка.

Дядюшка Буль! - окликнула продавца воды бледная женщина. - Налей кружку воды моему сынишке.

Тпрру! - крикнул дядюшка Буль, натягивая вожжи. - А что дашь за это?

Моток кружев, дядюшка Буль, - заторопилась женщина, - тонких, как паутинка! Ты же знаешь, какая я мастерица.

Мальчишка одним духом опорожнил кружку, а мать держала раскрытую ладонь под его подбородком, чтобы не упало ни капли.

Лошадь проехала мимо колодца, доверху заваленного большими булыжниками. Около колодца, привалясь к нему спиной, сидели два стражника: Рыжий Верзила и Рыжий Громила. От скуки плевали: кто дальше.

«Какой же это колодец, если из него нельзя напиться? - подумала лошадь. - Одно название…»

Как дела? - поинтересовался дядюшка Буль. - Никто не про?..

Чего - не про!.. - лениво переспросил Рыжий Верзила, приоткрыв один глаз.

Не пробовал ли кто-нибудь отвалить камни и набрать воды?

Днем всё тихо, - зевнул во всю пасть Рыжий Громила. - А по ночам около каждого колодца ставят пушку. Попробуй подступись!

Эй, кому воды! Ключевой, холодной! - снова завопил на всю улицу дядюшка Буль.

Но на его крик никто не вышел из домов. Двери захлопывались, закрывались окна.

«Ни травинки, ни листка. Бедная земля. Мёртвый город. Траву увидишь разве только во сне да за решёткой королевского парка. Как плещется вода в бочке, с ума сойти!»

Вот о чём думала старая лошадь дядюшки Буля.

Лоскутик

Эй, Мельхиор! - крикнул дядюшка Буль, когда его тележка поравнялась с маленькой лавчонкой. Над дверью лавчонки, на кособокой вывеске, было выведено: «Иголки, булавки, разные острые вещи и всё, что пожелаете».

В дверях показался лавочник. Сразу было видно, что он торгует острыми, жёсткими и колючими вещами. Взгляд у него был колючий. Ресницы как иголки. Брови и усы похожи на жёсткие щётки.

Говорят, подешевела водичка, - сказал лавочник и хихикнул.

Пока нет, - грустно ответил дядюшка Буль.

Так, значит, за одну серебряную монету два ведра? - ещё веселей спросил Мельхиор.

За две монеты одно ведро, - совсем загрустил дядюшка Буль.

Увидев, что обмануть дядюшку Буля всё равно не удастся, Мельхиор перестал улыбаться и крикнул:

Эй, Лоскутик, неси ведро!

Из темноты лавки с пустым ведром в руках выскочила девчонка.

Обыкновенная девчонка. Нос - лопаткой, да ещё к тому же густо посыпан веснушками. Глаза - зелёные. Тощие рыжие косицы торчат в разные стороны.

Только вот одета она была необычно.

Всё её платье было сшито из разных лоскутьев: больших, маленьких, шерстяных, синих, красных, в полоску.

Глоточек… - прошептала Лоскутик, уставившись на ведро с водой.

Ещё чего! - прошипел лавочник.

В этот момент случилось кое-что странное.

Старая лошадь дядюшки Буля, всегда такая унылая и сонная, вдруг резко вскинула голову и заржала.

Мало того, она поднялась на дыбы, насколько позволяли оглобли, и принялась быстро и радостно кивать головой, как будто с кем-то здоровалась. Но и этого мало. Она в изумлении таращила глаза, махала хвостом, трясла гривой и продолжала ржать, как легкомысленный жеребёнок.

Дядюшка Буль даже пролил немного воды на землю.

Это случилось с ним в первый раз с тех пор, как он стал королевским продавцом воды.

Мельхиор покачал головой, взял ведро и понёс в дом.

При этом он делал такие осторожные и бережные шаги, как циркач, который держит на носу шест, а на шесте поднос, уставленный хрустальными бокалами.

Лоскутик вздохнула и поплелась к себе на чердак.

Это был самый обычный чердак. Мебели там никакой не было: всего только куча соломы в углу.

Лоскутик подняла с полу соломинку и принялась её жевать. И вдруг она что-то увидела на чердачном окне.

Трудно даже сказать, увидела она что-нибудь или нет.

Воды… - жалобно простонала лошадь.

Лоскутик замерла. Она не могла пошевелить и пальцем.

Я так и знала… - безнадёжно проговорила лошадь и в отчаянии махнула хвостом. - Я знала, всё равно воды не будет. Вместо воды будет открытый рот и глупый вид.

Лоскутик с изумлением увидела, что хвост у лошади исчез. Исчезли и задние ноги.

Вы… кто? - пролепетала Лоскутик.

Лошадь мягко качнула гривой. Живот её стал совсем прозрачным.

Я так и знала… - сказала лошадь, с упрё-ком глядя на Лоскутика, - я знала, когда я буду погибать, мне будут задавать вопросы. Вместо воды - одни вопросы…

Воды… - прошептали лошадиные губы и пропали.

Лоскутик скатилась вниз по лестнице.

Из спальни хозяев слышался дружный храп. Лавочник храпел, как медведь в берлоге, лавочница попискивала, как суслик из норки.

Чтобы быть честным до конца, надо сказать, что Лоскутик задумалась и больно укусила себя за палец, глядя на ведро с водой. Никогда прежде она не осмеливалась сделать и шага к нему без спросу.

Но уже через минуту Лоскутик, задыхаясь, как могла быстро поднималась по лестнице, и вода выплёскивалась из ведра, текла по её голым ногам.

Нисколько не сомневаюсь, мой читатель, что, если бы ты очутился на месте Лоскутика и это у тебя на подоконнике сидела бы грустная прозрачная лошадь и просила напиться, ты бы поступил точно так же.

Лоскутик толкнула дверь коленкой.

На подоконнике никого не было. Прозрачная лошадь исчезла.

Никогда чердак не казался ей таким пустым. Лоскутик стиснула зубы, сжала кулаки, чтоб не зареветь. Всё сразу стало серым, скучным. Лоскутик села на кучу соломы, но тут же вскочила.

Она увидела, что над подоконником плавает один-единственный прозрачный и очень печальный лошадиный глаз.

Видимо, глаз увидел ведро. Он раскрылся пошире, мигнул, в нём сверкнула радость. Покачиваясь, он подплыл к ведру и нырнул прямо в воду.

Ведро как будто ожило. Оттуда послышалось бульканье, бормотание и очень довольное кряхтенье.

Через минуту из ведра показалась белая, лёгкая, будто вылепленная из мыльной пены, голова.

Лоскутик разглядела нос лопаткой, широко расставленные глаза, косички, торчащие в разные стороны.

Две белых руки упёрлись в края ведра. Человечек крякнул, поднатужился и сел на край ведра. Натянул белый рваный подол на коленки.

Он кого-то напоминал Лоскутику. Кого-то очень знакомого. Но кого? Лоскутик никак не могла сообразить.

Лоскутик заглянула в ведро.

«Пустое! - изумилась Лоскутик. - Ни капли не осталось. Даже дно сухое…»

Когда-нибудь испарялась? - задумчиво спросил белый человечек.

Н-нет… - шепнула Лоскутик.

И вдруг белый человечек дёрнул себя за ухо и плавно взлетел кверху.

Он для этого ничего не делал: не махал руками, даже не шевелил пальцами босых ног. Просто летел себе - и всё.

Когда он пролетал над Лоскутиком, лицо её осыпали мелкие капли воды.

Поняла? - спросил он.

«Ни одной травинки…» – думала старая лошадь.

Она тащила за собой тележку. На тележке большая дубовая бочка с надписью: «Вода принадлежит Королю».

Под надписью королевский герб: золотое ведро и корона.

Рядом с тележкой шагал дядюшка Буль, продавец воды.

– Эй, кому воды! Ключевой, холодной! – покрикивал дядюшка Буль.

Телега прогромыхала по мосту. Но реки не было. Под мостом торчали сухие пыльные камни.

«Какой же это мост, если под ногами нет воды? – думала лошадь. – Одно название. А ведь старый филин, Ночной Философ, который в темноте прилетает на крышу моей конюшни, мне рассказывал, что раньше здесь текла река и воды было сколько угодно. Только, может быть, он уже спятил с ума от старости? Бедный Ночной Философ…»

Теперь телега катила по кривой улочке. По обе стороны стояли серые от пыли дома.

«Разве это канава? – думала лошадь. – Какая же это канава, если в ней ни травинки? Ей даже стыдно называться канавой. А деревья без листьев? Разве это деревья?»

– Мама, глоточек! – захныкал тощий мальчишка.

– Дядюшка Буль! – окликнула продавца воды бледная женщина. – Налей кружку воды моему сынишке.

– Тпрру! – крикнул дядюшка Буль, натягивая вожжи. – А что дашь за это?

– Моток кружев, дядюшка Буль, – заторопилась женщина, – тонких, как паутинка! Ты же знаешь, какая я мастерица.

Мальчишка одним духом опорожнил кружку, а мать держала раскрытую ладонь под его подбородком, чтобы не упало ни капли.

Лошадь проехала мимо колодца, доверху заваленного большими булыжниками. Около колодца, привалясь к нему спиной, сидели два стражника: Рыжий Верзила и Рыжий Громила. От скуки плевали: кто дальше.

«Какой же это колодец, если из него нельзя напиться? – подумала лошадь. – Одно название…»

– Как дела? – поинтересовался дядюшка Буль. – Никто не про?..

– Чего – не про!.. – лениво переспросил Рыжий Верзила, приоткрыв один глаз.

– Не пробовал ли кто-нибудь отвалить камни и набрать воды?

– Днем всё тихо, – зевнул во всю пасть Рыжий Громила. – А по ночам около каждого колодца ставят пушку. Попробуй подступись!

– Эй, кому воды! Ключевой, холодной! – снова завопил на всю улицу дядюшка Буль.

Но на его крик никто не вышел из домов. Двери захлопывались, закрывались окна.

«Ни травинки, ни листка. Бедная земля. Мёртвый город. Траву увидишь разве только во сне да за решёткой королевского парка. Как плещется вода в бочке, с ума сойти!»

Вот о чём думала старая лошадь дядюшки Буля.

Лоскутик

– Эй, Мельхиор! – крикнул дядюшка Буль, когда его тележка поравнялась с маленькой лавчонкой. Над дверью лавчонки, на кособокой вывеске, было выведено: «Иголки, булавки, разные острые вещи и всё, что пожелаете».

В дверях показался лавочник. Сразу было видно, что он торгует острыми, жёсткими и колючими вещами. Взгляд у него был колючий. Ресницы как иголки. Брови и усы похожи на жёсткие щётки.

– Говорят, подешевела водичка, – сказал лавочник и хихикнул.

– Пока нет, – грустно ответил дядюшка Буль.

– Так, значит, за одну серебряную монету два ведра? – ещё веселей спросил Мельхиор.

– За две монеты одно ведро, – совсем загрустил дядюшка Буль.

Увидев, что обмануть дядюшку Буля всё равно не удастся, Мельхиор перестал улыбаться и крикнул:

– Эй, Лоскутик, неси ведро!

Из темноты лавки с пустым ведром в руках выскочила девчонка.

Обыкновенная девчонка. Нос – лопаткой, да ещё к тому же густо посыпан веснушками. Глаза – зелёные. Тощие рыжие косицы торчат в разные стороны.

Только вот одета она была необычно.

Всё её платье было сшито из разных лоскутьев: больших, маленьких, шерстяных, синих, красных, в полоску.

– Глоточек… – прошептала Лоскутик, уставившись на ведро с водой.

– Ещё чего! – прошипел лавочник.

В этот момент случилось кое-что странное.

Старая лошадь дядюшки Буля, всегда такая унылая и сонная, вдруг резко вскинула голову и заржала.

Мало того, она поднялась на дыбы, насколько позволяли оглобли, и принялась быстро и радостно кивать головой, как будто с кем-то здоровалась. Но и этого мало. Она в изумлении таращила глаза, махала хвостом, трясла гривой и продолжала ржать, как легкомысленный жеребёнок.

Дядюшка Буль даже пролил немного воды на землю.

Это случилось с ним в первый раз с тех пор, как он стал королевским продавцом воды.

Мельхиор покачал головой, взял ведро и понёс в дом.

При этом он делал такие осторожные и бережные шаги, как циркач, который держит на носу шест, а на шесте поднос, уставленный хрустальными бокалами.

Лоскутик вздохнула и поплелась к себе на чердак.

Это был самый обычный чердак. Мебели там никакой не было: всего только куча соломы в углу.

Лоскутик подняла с полу соломинку и принялась её жевать. И вдруг она что-то увидела на чердачном окне.

Трудно даже сказать, увидела она что-нибудь или нет.

– Воды… – жалобно простонала лошадь.

Лоскутик замерла. Она не могла пошевелить и пальцем.

– Я так и знала… – безнадёжно проговорила лошадь и в отчаянии махнула хвостом. – Я знала, всё равно воды не будет. Вместо воды будет открытый рот и глупый вид.

Лоскутик с изумлением увидела, что хвост у лошади исчез. Исчезли и задние ноги.

– Вы… кто? – пролепетала Лоскутик.

Лошадь мягко качнула гривой. Живот её стал совсем прозрачным.

– Я так и знала… – сказала лошадь, с упрё-ком глядя на Лоскутика, – я знала, когда я буду погибать, мне будут задавать вопросы. Вместо воды – одни вопросы…

– Воды… – прошептали лошадиные губы и пропали.

Лоскутик скатилась вниз по лестнице.

Из спальни хозяев слышался дружный храп. Лавочник храпел, как медведь в берлоге, лавочница попискивала, как суслик из норки.

Чтобы быть честным до конца, надо сказать, что Лоскутик задумалась и больно укусила себя за палец, глядя на ведро с водой. Никогда прежде она не осмеливалась сделать и шага к нему без спросу.

Но уже через минуту Лоскутик, задыхаясь, как могла быстро поднималась по лестнице, и вода выплёскивалась из ведра, текла по её голым ногам.

Нисколько не сомневаюсь, мой читатель, что, если бы ты очутился на месте Лоскутика и это у тебя на подоконнике сидела бы грустная прозрачная лошадь и просила напиться, ты бы поступил точно так же.

Лоскутик толкнула дверь коленкой.

На подоконнике никого не было. Прозрачная лошадь исчезла.

Никогда чердак не казался ей таким пустым. Лоскутик стиснула зубы, сжала кулаки, чтоб не зареветь. Всё сразу стало серым, скучным. Лоскутик села на кучу соломы, но тут же вскочила.

Она увидела, что над подоконником плавает один-единственный прозрачный и очень печальный лошадиный глаз.

Видимо, глаз увидел ведро. Он раскрылся пошире, мигнул, в нём сверкнула радость. Покачиваясь, он подплыл к ведру и нырнул прямо в воду.


Top